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Datum:
Samstag, 16. November 2024
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Text der Nachtricht:
>Erstmal Danke für deine Antwort. Dennoch bin ich der Meinung, dass die FLin z.B. nicht beim ersten Anfahren in der FS direkt "KEIN GAS!" dazwischenrufen muss. Man kann doch ein bischen individueller auf die Schüler eingehen, gerade wenn sie schon einigermaßen anfahren können...und erstmal sehen wie sie sich tatsächlich machen. > >> Es gibt auch FL, die das von Beginn an so machen lassen. > >Was spricht dann dagegen, die Schülerin es dann eben auch so zumindest versuchen zu lassen, wenn sie es so schon kann? > >>Deine Frau kann nicht Auto fahren - nur zur Erinnerung. > >Ja, aber das Anfahren kann sie ja schon recht ordentlich und wenn man das schon einigermaßen sicher kann, ist es doch eine Grundlage auf der man aufbauen kann!? Das sie noch nicht "Auto fahren" kann, habe ich natürlich nicht vergessen und auch nichts Gegenteiliges behauptet. ;-) Man kann von niemanden nach ein ca. 10 Stunden auf dem Verkehrsübungsplatz behaupten, dass er Auto fahren kann. Selbst wenn man den Führerschein hat: Danach ist sie auch erstmal noch Anfängerin...nicht umsonst besteht die Probezeit für 2 Jahre. Auch wenn man den Führerschein schon hat, heißt es danach doch üben, üben und nochmals üben. > >Dennoch finde ich, dass man auf die vorhandenen Kenntnisse aufbauen kann und nicht direkt für falsch erklären muss... > >>Das ist immer wieder das Problem, wenn der Fahrschüler vor der ersten Fahrstunde schon auf dem Übungsplatz war. Erwartungshaltung, falsche Angewohnheiten, ... > >Wieso ist das ein Problem? Und wieso falsche Angewohnheiten? >Groß eine Erwartungshaltung war ja auch nicht unbedingt unsererseits gegeben. Nur wenn die Schülerin schon ganz ordentlich anfahren kann, dann muss man doch nicht alles revidieren und stur seine Lehrmethode durchziehen und unbedingt bei Null anfangen, obwohl die Schülerin damit erstmal wieder völlig irritiert wird? > >>Es wird. Und ich finde es nicht falsch, einen Fahrschüler in der ersten Stunde darauf hinzuweisen, dass er noch nicht fahren kann - vor allem bei einsetzendem Verlust der Bodenhaftung. > >Wieso Verlust der Bodenhaftung? Sie hat ja nicht behauptet, dass sie schon Auto fahren kann und nichts mehr lernen muss. Nur wenn man zu hören bekommt, dass man noch gar nichts kann, dann ist das doch sehr demotivierend finde ich. Gerade dann, wenn man weiss, dass man es doch eigentlich kann, nur eben nicht so... > >>Deshalb ist das eine Methode für den Anfang. Schnell sein ist zu Beginn der Ausbildung nachrangig. > >Gut, da hast du natürlich Recht! :) > >>Da bin ich zu 100 % bei dir. Auch wenn die Grundfahraufgabe vor Jahren gestrichen wurde, halte ich das trotzdem noch für eine wichtige Technik. > >Ich verstehe es ehrlich gesagt auch nicht wieso das gestrichen wurde...Auch wenn man z.B. im Flachland wohnt: Da gibt es auch Parkhausauffahrten, etc. an denen Auffahrunfälle schnell passieren können. ;-) Und die meisten Fahranfänger werden wohl zunächst ein Auto ohne Anfahrassistent bewegen müssen. Nun ja, es ist, wie es ist. > >Grüße, >Sam
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