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Montag, 18. November 2024
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Text der Nachtricht:
>Der Anteil der türkischen Schüler ist an "meiner" Fahrschule recht hoch und die Bestehensquote so sehr erfreulich hoch, wie bei den deutschen Schülern auch. >Allerdings - und das ist mir wirklich sehr positiv aufgefallen - sind die türk. Fahrschüler, die dort einlaufen, sehr wohlerzogen und respektvoll dem FL und den Mitschülern gegenüber. > >Ich glaube, dass es in der Hand eines jeden Prüflings liegt, gleich zu Beginn der Prüfung durch sein Auftreten Sympathie, oder Antipathie zu wecken. > >Leider haben die jugendlichen Türken -und damit lüfte ich hier kein Geheimnis- oftmals den Ruf der pöbelnden und überheblichen Gang. >Wenn der Prüfer schon einmal entsprechende, negative Kontakte erlebt hat, DANN kann ich mir vorstellen, dass ein junger Türke besonders sorgfältig auf sein Auftreten achten muss um den Sympathiebonus voll nutzen zu können. > >Das muss aber nicht zwangsläufig mit der Nationalität zusammen hängen. >Wurde der Prüfer am Vortag von einem grünhaarigen Punk provoziert, so hat der Prüfling mit grasfarbenden Haar auch einen schwereren Stand. > >Ist also wie alles im Leben: Der Ton macht die Musik UND oft muss man für den Mist büßen, den Angehörige der eigenen Gruppe (Nationalität) verzapfte. >Mir passt auch so einiges nicht, was ich mir anhören muss (besonders zum Thema der deutschen Vergangenheit). > >Aber durch mein Auftreten kann ich mich selbst darstellen und Vorurteilen die Stirn bieten. >Und das kannst du auch. > >Wie gesagt: Bei "uns" liegt der Schnitt der türkischen Besteher nicht weniger hoch, als bei den Deutschen. > >Erstaunlich und erwähnenswert: >Wir haben EINIGE türkische Wechsler, die von einer türkischen FS aus der Nachbarstadt kommen.
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